Analísis de datos de la encuesta

↠ANÁLISIS DE DATOS↞

Esta entrevista que se aplicó a 10 estudiantes nos arrojó datos muy importantes que nos van a servir para entender las características de la enseñanza en el aula , la forma en como perciben los alumnos la enseñanza de su maestro y también como se visualizan ellos y su aprendizaje. En la primera pregunta resultó que el 30 % de alumnos estudian más de 4 veces a la semana , mientras que un 50 % estudia de 2 a 3 veces por semana, un 10 % una vez a la semana y otro 10 % nunca lo hace. Se podría decir que más de la mitad del grupo si tiene hábitos de estudio y lo realiza en su casa. Posteriormente vemos en la segunda gráfica que la mayoría de los alumnos es decir un 60% si acostumbra preguntarle al maestro cuando le surgen dudas, mientras que el resto no le gusta participar planteando dudas. 

Asimismo, la mitad del grupo comentó que sienten la materia de Matemáticas muy difícil y sólo el 10% dijo que la sentía fácil. Al preguntarles de cual piensan que sea la causa de lo difícil de aprender Matemáticas un 30% considera que es debido a la dificultad de la materia misma y otro 30% externó que la causa es el propio alumno y sus capacidades. Se nota que la mayoría de los alumnos están contentos con la forma en cómo explica el maestro ,ya que un 80 % lo afirmó. Respecto a los contenidos que piensan que son más difíciles , ellos consideran que son el Cálculo diferencial y cálculo integral. Otros factores que consideran que afectan su aprendizaje son la impuntualidad en un 40% y el ruido en un 20% ,otro 20% las enfermedades. Por su parte aseguran que lo que más les gusta del maestro es su buen humor y que realice preguntas durante la clase, el primero en un porcentaje de 40 y el segundo en un 30%. El 80% considera que se le da una buena utilización al libro de texto, y el resto considero que no es así. Y se observa que a pesar de tener varias ventajas del ambiente del aula un 50 % no le llama la atención estudiar alguna carrera que tenga que ver con las Matemáticas, aunque si la ven como una herramienta para un posterior trabajo de oficio o profesión.